تعالی یکپدیده ذهنی
تعالی یک مدل است یعنی یک پدیده ذهنی، ما دنبال این نیستیم که همه چیز در یک سال اتفاق بیفتد سالها زمان لازم است تا فرایندها اصلاح شود طول زمان مهم نیست مهم این است که در مسیر اعتلا و رشد قرار داشته باشید
هدف ما این است که ذهن مدرسه از حساسیت کافی نسبت به معیارها برخوردار باشد وقتی دانش اموزان در حیاط بازی میکنند چشم های مدیر و کارکنان بدانند که چه معیارهایی را در مشاهده جستجو کنند به کدام قسمت ها باید توجه کنند مبادا توجه بیش از حد به حاشیه ما را از متن بازدارد
وقتی معلم وارد کلاس میشود معیارهای اصلی تدریس را بشناسد و کنترل نماید مبادا وقت کلاس را با حاشیه ها از بین ببرد
وقتی ارزشیابی میکند مواظب باشد که سوالاتش اهداف اموزشی را نشانه برود نه حاشیه ها را
وقتی در مورد بهداشت مدرسه صحبت میکنیم باید دنبال معیارهای استاندارد باشیم و نگاهمان به انها حساس باشد نه اینکه دنبال موارد حاشیه ای باشیم
تعالی دنبال جهت دهی به ذهن مدرسه است شکل دادن مدل ذهنی مدیر، کارکنان، معلمان، اولیا و دانش اموزان،
همه باید در چارچوب محورها، معیارها و زیرمعیارها فکر کنند و این گفتمان مشترک همه مدرسه باشد،
هدف ما این است که ذهن مدرسه از حساسیت کافی نسبت به معیارها برخوردار باشد وقتی دانش اموزان در حیاط بازی میکنند چشم های مدیر و کارکنان بدانند که چه معیارهایی را در مشاهده جستجو کنند به کدام قسمت ها باید توجه کنند مبادا توجه بیش از حد به حاشیه ما را از متن بازدارد
وقتی معلم وارد کلاس میشود معیارهای اصلی تدریس را بشناسد و کنترل نماید مبادا وقت کلاس را با حاشیه ها از بین ببرد
وقتی ارزشیابی میکند مواظب باشد که سوالاتش اهداف اموزشی را نشانه برود نه حاشیه ها را
وقتی در مورد بهداشت مدرسه صحبت میکنیم باید دنبال معیارهای استاندارد باشیم و نگاهمان به انها حساس باشد نه اینکه دنبال موارد حاشیه ای باشیم
تعالی دنبال جهت دهی به ذهن مدرسه است شکل دادن مدل ذهنی مدیر، کارکنان، معلمان، اولیا و دانش اموزان،
همه باید در چارچوب محورها، معیارها و زیرمعیارها فکر کنند و این گفتمان مشترک همه مدرسه باشد،
+ نوشته شده در جمعه بیست و هفتم اردیبهشت ۱۳۹۸ ساعت 22:54 توسط مدیر
|
